Подготовка к школе для детей с СДВГ, РАС, ЗПР в Кемерово

Ребёнок уже знает буквы и цифры, но пять минут за столом - уже подвиг? Учится хорошо один на один со специалистом, но теряется, как только рядом появляются другие дети? Вы записывали его в обычную подготовительную группу - и через пару занятий поняли, что это не про него?

Если что-то из этого откликается - вы на верной странице.

Мы разработали годовую групповую программу подготовки к школе специально для детей с СДВГ, РАС, ЗПР, алалией и другими особенностями развития. Здесь ребёнка учат не только читать и считать, а тому, что на самом деле определяет, насколько легко он войдёт в школьную жизнь: слышать инструкцию, удерживать внимание на задаче, быть частью группы и не бояться ошибиться.

Записаться на бесплатную консультацию

Если группа ребёнку не подойдёт - мы так и скажем.
Мы понимаем: у родителей особенных детей уже есть опыт мест, где обещали одно, а на деле не подошло или стало хуже. Поэтому у нас так: перед записью - бесплатная консультация специалиста.

Что развивает программа?

чтение и письмо - от звуков и букв до чтения слов и коротких текстов;
математику - счёт, состав числа, задачи, геометрию, логику;
графомоторику - штриховку, обводку, графические диктанты, подготовку руки к письму;
внимание и память - способность удерживать учебную задачу 15–20 минут и действовать по инструкции;
речь и кругозор - связную речь, пересказ, представления об окружающем мире;
саморегуляцию - переход от игровой позиции «хочу» к учебной позиции «надо», умение справляться с ошибкой;
коммуникацию - навыки взаимодействия со сверстниками и со взрослым в роли учителя.

Это не отдельные «уроки», а единая структура занятия, где один навык поддерживает другой. Программа подходит детям с СДВГ, расстройствами аутистического спектра, задержкой психического развития, алалией и другими особенностями речи и поведения.

Почему именно такой подход?

Обычная «натаскивающая» подготовка учит ребёнка знаниям, но не учит быть учеником, а именно это школа и спрашивает с первоклассника в первую очередь. Резкий переход от игры к учёбе - стресс для любого ребёнка, а для ребёнка с особенностями развития особенно.

Поэтому в нашей программе:

задания построены на игре и конструировании - ведущей для этого возраста деятельности, а не на «сидении и повторении»;
каждое занятие сочетает речевое, сенсомоторное, логическое и эмоциональное развитие одновременно - так, как это происходит в реальной школе;
каждые 5–7 минут вид деятельности меняется, а в занятие встроены нейропсихологические упражнения на межполушарное взаимодействие - это не физминутка «для галочки», а инструмент, который на самом занятии повышает работоспособность мозга ребёнка.

Как проходит одно занятие?

Время	Блок*
0–5 мин	Нейроразминка: кинезиологические упражнения, настрой на работу
5–20 мин	Обучение грамоте, чтение
20–22 мин	Динамическая пауза: логоритмика, дыхательная гимнастика
22–37 мин	Математика и логика
37–40 мин	Пальчиковая гимнастика и массаж
40–52 мин	Письмо и графомоторика
52–57 мин	Развитие речи, окружающий мир
57–60 мин	Рефлексия и спокойная игра

Такое чередование удерживает внимание ребёнка на протяжении всего занятия и не даёт ему устать или перегрузиться.
*Пример одного занятия из программы

Формат программы

Возраст: 6–7 лет
Для кого: дети с СДВГ, РАС, ЗПР, алалией, речевыми и другими особенностями развития
Размер группы: до 4 детей
Период: с сентября по май (9 учебных месяцев)
Занятия: 2 раза в неделю, всего 72 занятия за год
Продолжительность занятия: 60 минут

Небольшая группа - не случайность: она позволяет специалисту видеть каждого ребёнка, а ребёнку - учиться быть частью коллектива, но без перегрузки.

Стоимость программы рассчитывается индивидуально - вы можете уточнить её на бесплатной консультации или посмотреть на странице «Цены».

Кто ведёт программу?

Программу разработала и ведёт Култаева Виктория Владимировна - дефектолог, АВА-терапист, медицинский психолог/нейропсихолог центра «КузбассНейро». Сочетание этих квалификаций позволяет опираться и на дефектологические методики, и на понимание того, как работает мозг ребёнка с особенностями развития, выстраивать занятия так, чтобы они были посильны и полезны каждому.

Как мы отслеживаем прогресс?

на старте - знакомимся с ребёнком: его речью, кругозором, мотивацией, эмоциональным состоянием, наблюдаем за игрой;
в процессе занятий - специалист отслеживает внимание, понимание инструкций, поведение в группе;
регулярно сравниваем рабочие материалы ребёнка - по ним хорошо видно, как меняются графомоторика, аккуратность и способность работать по образцу.

По завершении программы родители получают индивидуальную обратную связь и рекомендации - с чем ребёнок справляется уверенно, а над чем стоит продолжить работу.

Не уверены, подойдёт ли ребёнку групповой формат?

Перед записью мы предлагаем бесплатную консультацию опытного специалиста. На ней вы сможете рассказать:

как ребёнок говорит;
как занимается сейчас;
умеет ли сидеть за столом;
как ведёт себя среди детей;
что уже знает;
что даётся особенно тяжело;
какие специалисты занимаются с ребёнком сейчас.

Вместе мы определим, подойдёт ли ребёнку эта группа и с чего лучше начать подготовку к школе.

Записаться на бесплатную консультацию

Что в итоге?

Мы не обещаем, что за несколько месяцев любой ребёнок начнёт читать быстрее всех в классе или перестанет отвлекаться. Наша задача другая - чтобы к школе ребёнок стал настолько готов к обучению, насколько позволяют его индивидуальные возможности.

Чтобы ему было легче:

понять, что от него хочет учитель;
услышать и выполнить инструкцию;
не потеряться среди других детей;
попросить о помощи;
справиться с ошибкой;
открыть тетрадь и начать работать;
узнавать знакомые буквы, читать и считать.

И постепенно почувствовать: «Я могу учиться».

Часто задаваемые вопросы:

1. Сколько стоит программа?
Стоимость зависит от формата и рассчитывается индивидуально. Точную цифру вы узнаете на бесплатной консультации или на странице «Цены».

2. Ребёнок почти не говорит - подойдёт ли ему групповой формат?
Возможно. Это как раз то, что мы обсудим на бесплатной консультации: часть детей с речевыми особенностями хорошо включаются в небольшую группу, части сначала нужны индивидуальные занятия с дефектологом. Решение принимаем вместе с вами, а не «на глаз».

3. Можно ли начать не с сентября, а в течение года?
Да, при наличии свободных мест в группе можно подключиться позже старта программы — уточните этот вопрос на консультации.

4. Ребёнок уже занимается с другими специалистами - можно совмещать?
Да, программа хорошо сочетается с другими занятиями и обследованиями в центре, включая консультации невролога и нейропсихолога. Расскажите об этом на консультации - мы учтём это при составлении маршрута.

5. Что если через пару занятий станет понятно, что группа не подходит?
Мы обсудим это с вами и подберём другой формат - индивидуальные занятия или другую программу центра.

Медицинский центр «КузбассНейро»