Отзывы о программе развития мышления, внимания, речи и памяти

В данном разделе мы размещаем обратную связь от родителей детей, которые прошли программу развития мышления, внимания, речи и памяти.

1. Девочка, 4 года
Жалобы родителей:
- нарушено звукопроизношение;
- переставляет слоги в словах;
- заменяет звуки;
- не устойчивый зрительный контакт;
- неусидчива;
- с трудом удерживает внимание, застревает в какой-либо деятельности.

2. Девочка, 5 лет
Жалобы родителей:
- мало инициативной речи;
- множественные эхолалии;
- невнимательная, неусидчивая;
- трудности коммуникации с детьми;
- слабое развития мелкой моторики. 

3. Мальчик, 6 лет
Жалобы родителей:
- нарушено звукопроизношение;
- звуки автоматизируются с трудом;
- говорит о себе в третьем лице;
- тяжело включается в деятельность;
- трудности коммуникации со сверстниками.

4. Мальчик, 3.8 года
Жалобы родителей:
- слабый указательный жест;
- не всегда отзывается на имя;
- трудности понимания речи и усвоения инструкций;
- проявление агрессии;
- истерики на запреты.

5. Мальчик, 6 лет
Жалобы родителей:
- неусидчив;
- не любит ждать;
- с трудом реагирует на запреты, истерики;
- в речи множественные эхолалии;
- повторяет фразы из мультиков;
- зациклен на животных. 

6. Девочка, 6 лет
Жалобы родителей:
- трудности концентрации внимания, быстро устает;
- нарушения звукопроизношения, слабый словарный запас, трудно выражать свои мысли, формулировать длинные развернутые фразы;
- плохо запоминает стихи;
- трудности коммуникации со сверстниками. 

7. Мальчик, 3.8 года
Жалобы родителей:
- трудности понимания обращенной речи (понимает только заученные фразы);
- трудности концентрации внимания, неусидчивый, быстро переключается;
- слабое развитие инициативной речи;
- слабое развитие крупной моторики, неловкий.

8. Девочка, 6 лет
Жалобы родителей:
- слабое развитие инициативной речи, отсутствие фразовой речи, трудности понимания обращенной речи, эхолалии;
- неусидчивая, трудности концентрации внимания;
- с трудом реагирует на запреты, протестное поведение;
- не просится в туалет;
- стереотипные действия. 

9. Девочка, 13 лет
Жалобы родителей:
- трудности в освоении школьных навыков: медленный темп чтения, угадывающее чтение, не понимает прочитанное, буквы при письме зеркалит, пропускает, допускает множественные ошибки, пишет несколько слов слитно;
- не пишет классную работу;
- очень эмоциональная, грызет ногти, тревожность.

10. Мальчик, 4.8 года
Жалобы родителей:
- слабое развитие экспрессивной речи, трудности понимания речи и усвоения инструкций;
- не усидчив, с трудом концентрируется на какой-либо деятельности, отвлекается;
- отказывается стричь волосы и ногти.

11. Мальчик, 5.7 лет
Жалобы родителей:
- нарушен грамматический строй речи, неправильно ставит ударения, переставляет местами слоги и буквы;
- нарушено звукопроизношение;
- трудности категоризации, обобщения;
- может протестовать, если что-то не по его, сильно переживает, если что-то не получается.

 

12. Мальчик, 3.7 лет
Жалобы родителей:
- трудности понимания обращенной речи (понимает только заученные фразы);
- трудности концентрации внимания, неусидчивый, быстро переключается;
- слабое развитие инициативной речи;
- слабое развитие крупной моторики, неловкий.

13. Девочка, 6.4 года
Жалобы родителей:
- трудности концентрации внимания, быстро устает;
- не хочет заниматься, истерики;
- нарушения звукопроизношения, отказывается повторять сложные слова, если не получилось с первого раза;
- плохо запоминает стихи;
- трудности коммуникации со сверстниками.

14. Мальчик, 7.6 лет
Жалобы родителей:
- неусидчивый, не хочет заниматься;
- слабое развитие мелкой моторики;
- трудности коммуникации со сверстниками;
- слабое развитие связной речи, говорит штампованными фразами, трудности понимания
обращенной речи, переспрашивает по несколько раз одно и то же.